... го седока на пол, особенно если малыш карабкается со стороны спинки стула. Что делать? Первое, почти инстинктивное желание - поддержать стул, чтобы он стоял крепко. Чаще всего так и поступают и при этом не только стул держат, но и ребенку помогают влезать. Малыш тут в безопасности, так как рядом взрослые. А если он полезет без них? Бояться ему не надо, ведь стул раньше стоял так крепко. Он и лезет без всякой опаски и - трах-тарарах! - летит на пол, а стул на него. Значит, не спускать с него глаз?

Нет, мы делали иначе. Когда малыш только приступает к `обузданию` самых разных мебельных `коней`, мы обязательно продемонстрируем их `коварство`; не удерживаем их, а, наоборот, незаметно `поможем` им наклониться на малыша, чтобы тот почувствовал сам неустойчивость стула или табуретки. Тогда он прижимается к `коню` как можно ближе, лезет очень осторожно и тотчас сползает вниз, если заметит, что `конь` наклоняется. Так мы знакомим малыша со всей `коварной` мебелью, на которую он уже в силах забраться, но сами не ставим его на стулья и не поднимаем туда, куда он сам не заберется.

Ребенок делает только то, что сам может, - этого принципа мы придерживаемся всегда, в том числе и во время знакомства со спортивными снарядами. Даже на качели мы никого не сажаем и не раскачиваем - каждый должен научиться этому сам. Для него это и полезнее (развивается), и интереснее (`Ура, я сам могу!`), и... безопаснее (ведь он становится осторожнее!). А для мамы и бабушки облегчение,...

... ате, где жили тогда вместе с двумя детьми. Мы еще не знали, что спортснаряды совершенно необходимы не только в комнате, но и в детском саду, во дворе, в детских парках, на пляжах - везде, где есть дети, потому что это одно из эффективнейших средств для удовлетворения потребности ребенка в движении, необходимом для его развития. Когда мы впервые купили детский спортивный набор (кольца, трапеции, качели), нашему старшему сыну было всего два года, а второму полгодика. Мы и не предполагали, что эти `два кольца и два веревочных конца` станут первым шагом к нашей будущей спортивной комнате, к универсальному домашнему спорткомплексу В.Скрипалева, который сумел на 3,5 квадратного метра своей городской однокомнатной квартиры разместить одиннадцать спортснарядов и тем самым подарил своим детям радость движения, а значит, силу, ловкость, здоровье...

Многие говорят: `Вот и надо все эти спортивные сооружения устроить в детских садиках, в школах, во дворах, наконец. Но в комнату?!` В том-то и дело, что если спортснаряды есть дома, то малыш начнет использовать их как можно раньше - как только будет к этому готов. Такое своевременное начало нужно не только для физического, но и для умственного развития ребенка. Важно и то, что дома при одном-двух малышах есть как минимум один-два взрослых или старших - есть кому поучить, подстраховать на первых порах. В яслях это обеспечить труднее.

И еще: в комнате спортснаряды всегда доступны, поэтому позволяют малышу постоянно чередо ...

... тибюле русский эмигрант и говорит только по-русски: `Мы с вами начинаем изучать русский язык. Это книга - повторите...` И ни слова на ее родном языке. Затем часа через три он передает ее другому преподавателю, и тот говорит исключительно по-русски:

`Давайте пообедаем`, ведет ее в столовую. Выбирает русские блюда. После обеда идут в парк, а там новый педагог... Это своеобразные уроки каждый день с утра до вечера. И так неделю. На восьмой-девятый день на вопрос: `Ну как ваши успехи?` отвечает по-русски: `Ничего, я уже разговариваю`. Может быть, такой опыт пригодится вам в обучении ваших малышей языкам?..

...Теперь хочу вернуться опять к теме физического развития детей.

У нас с Леной Алексеевной возникало много проблем с медиками и бабушками по поводу физического развития наших ребят. `Нельзя все время держать ребенка голым. У него произойдут необратимые физиологические изменения`; `Вообще все, что вы делаете с детьми, - опасно`. А чем кончится, они не могли ответить и не знали. Были и комиссии. Одна, помню, приехала в 1965 г., старшему было уже пять лет, говорят: `Все дети у вас отстают по росту и массе тела, и развитие у них ниже среднего`. Почему-то у них физическое развитие - это только рост и масса тела? `Видимо, они у вас так и останутся карликами - не хватит энергии на рост`, - вот такое дали заключение. Я стал такие `прогнозы` записывать.

Например, предсказывает бабушка Евдокия Александровна: `Будет ревматизм`, а вот профессор Коларова-Бирюкова: ` ...