| |
|
Мысли и изречения
 (цитаты на все случаи жизни)
|
Аудио-
библиотека:
Детектив
Научная фантастика
Приключения
Религия
Библиотека:
Анекдоты
Боевик
Война
Гадание
Детектив
Детектив-1
Детектив-2
Детектив-3
Детская
Документы
Дом и семья
Женский роман
Журналы
История
История-1
Классика
Криминал
Лирика
Медицина
Мемуары
Наука
Научная фантастика
Научная фантастика-1
Научная фантастика-2
Научная фантастика-3
Научная фантастика-4
Научная фантастика-5
Научная фантастика-6
Песни
Политика
Приключения
Приключения-1
Программисты шутят
Психология
Религия
Роман
Роман-1
Роман-2
Роман-3
Роман-4
Роман-5
Секс-учеба
Сказка
Сказка-1
Словарь
Спорт
Стихи
Триллер
Учеба
Философия
Философия-1
Фэнтэзи
Фэнтэзи-1
Фэнтэзи-2
Фэнтэзи-3
Фэнтэзи-4
Фэнтэзи-5
Фэнтэзи-6
Фэнтэзи-7
Эзотерика
Экономика
Энциклопедия
Юмор
Юмор-1
|
|
"Мастерство коммуникации"
(психология)
|
|
Случайные отрывки из начала, середины и конца книги:
|
 |
|
... репахи не только до самого низу, но и до самого верха! И сегодня мы попробуем вскрыть одну черепаху, которая касается того, на что человек обращает внимание в этом мире, на его ценности. То, что человека интересует достаточно удобно разбить на 6 категорий. Это так называемые `Врата Сортировки` - ценностные ориентиры человека. Это те темы которые для него важны и он с большим удовольствием будет их обсуждать, сразу становясь скучным, если вы выберете что-то другое. Правда, при этом совершенно не обязательно что при совпадении ВС он будет с вами согласен. Это только означает, что вы скорее всего будете это обсуждать и найдете общую тему для разговора - но при этом можете спорить до хрипоты. Люди с каждой ценностной ориентацией будут употреблять различные слова или типы предложений, немного по разному двигаться и разговаривать. Кто? Для него важны люди, кто и с кем. И в первую очередь он выясняет кто и говорит в основном о людях. Если его куда-то приглашают, то наиболее важный для него вопрос: - Кто там будет? * Профессии связанные с общением обычно предполагают ВС `люди` или `ценности`. Например, учитель с ВС `люди` будет интересоваться именно людьми, а с ВС `ценности` - достижением неких идеалов или воплощением идей. И поведение этих учителей будет сильно отличаться. Что? Эти люди обращают много внимания на вещи и предметы. Если его спросить, на что он в первую очередь обратил внимание он нач...
|
|
 |
 |
|
... из него что-то полезное для себя. Умный человек - тот, кто учится. А на своих ошибках или чужих - это не важно. ё 10 мин. 3. Обсуждение. В общий круг. Какая микрогруппа к каким выводам пришла, и кто что еще может сказать по поводу этого упражнения? * Желательно записывать то, что говорят на доске или листе бумаге. Выводы. 1. Помогает соответствовать карте (получать ответ `да` от Водящего): 2. Речь о том, что вы видите: `Ты одет в брюки темного цвета?` 3. Четкая конкретизация контекста: `В данный момент в этой комнате ты сидишь на стуле?` 4. Речь о возможностях: `Ты можешь встать с этого стула?` 5. Подстройка по позе, дыханию, голосу, Вратам Сортировки... 6. Если на предыдущие вопросы получен ответ `да` то на последующие их получить более просто, особенно на 4 и 5. * Можно сказать, что упражнение `Погружение` дает опыт того, КАК говорить, а упражнение `Да-да-да` - О чЕМ. * Если задают вопросы по поводу того, что если в `Погружении` помогало обобщение, а в `Да-да-да` - конкретизация, обратите внимание на то, что это была конкретизация проверяемых фактов - того, что либо прямо сейчас присутствует в опыте человека, либо наверняка там должно быть. ё 15 мин. ПЕРЕРЫВ. 20.40-21.20 5. Естественные переходы. 21.20-22.10 Сейчас мы продолжим заниматься языком гипноза. И сделаем это так. Я вам буду давать кусочки, которые мы будем отрабатывать, после чего из этих кусочков мы начнем собирать...
|
|
 |
 |
|
... но несколько раз назначать на эту должность. После этого ведущим становится человек сидящий слева от того, кто рассказывал `рыбу` в этом круге. Начните с 5-6 переходов, и за каждый круг увеличивайте на 1 1. 1-й круг - 6 переходов. 2. 2-й круг - 7 переходов. 3. 3-й круг - 8 переходов. Итак, пока не кончится время. ё 30 мин. 3. Экологическая проверка. 19.40-20.30 В связи с тем, что я занимаюсь в том числе и гипнозом, а гипноз работает в первую очередь с языком, я в некой степени являюсь специалистом в этой области, хотя и немного другим, нежели учитель - словесник. Итак, небольшой экскурс в экологию языка. И если до этого мы, в основном, занимались тем, КАК говорить, то сегодня мы поработаем с тем, О ЧЕМ говорить. Экология Психики в определенном смысле предполагает, что если вы собираетесь что-то с собой делать, то сначала подумайте, а не станет ли вам от этого хуже. Человеческая жизнь весьма разнообразна и в ней существует множество самых различных связей. И если человек что-то делает, то это ему зачем-то нужно. Он что-то от этого получает, даже если это ожирение или суровые сердечные боли. * Кстати, иметь больное сердце - это весьма изящный способ манипулировать родственниками. Чуть-что не по тебе, можно тут же слечь с серьезными болями. Для этих же целей некоторые успешно употребляют язвы, гастриты, геморрои и головные боли. Причем это не означает, что человек действует сознательно...
|
|
 |
|
|
|